Actul de predare este conditionat de cele trei componente ale procesului instructiv-educativ: predare, învățare, evaluare.
Activitatea de evaluare este un act de valorizare ce intervine în toate activitățile umane, deoarece, orice activitate de învățare însușită are nevoie de măsurarea progresului.
Evaluarea se realizează pe tot parcursul procesului instructiv-educativ și este un feedback permanent în activitatea de predare. De la evaluarea inițială (care oferă cadrului didactic informații despre nivelul de la care pleacă predarea), la evaluarea pe parcurs (la fiecare lectie, după fiecare modul etc.) și evaluarea finală (care arată progresul copilului), evaluarea se face cu teste standardizate stabilite pe nivele de vârstă, sau nestandardizate.
În grădinița noastră, la nivelul comisiei de curriculum, s-a stabilit existența unor fișe standardizate, care să evalueze în momente cheie progresul preșcolarilor și care să îi transforme în mici olimpici, premiați cu mici atenții.
Certificatul European de Calitate 
Activitate eTwinning 
Ziua Internațională a Toleranței 
Pieton responsabil! 
Cine ești, de ce ne dăruiești? 
Târgul de Mărțișoare 
Santa Secret și Team Building de sărbătoare 
Ziua Mediului 5 iunie 
Activități de învățare altfel 
Bucuria copilăriei 
