În anul școlar 2024-2025, în cadrul primei ședințe de lucru a CEAC, reprezentanții au stabilit ca, la grupele mari, evaluarea să se desfășoare sub formă de concurs între grupe.
În acest scop, s-a format o echipă de lucru (din cadrele didactice coordonatoare ale grupelor mari), care au stabilit itemii și modalitățile de evaluare specifice.
Domeniul limbă și comunicare
Itemi:
• Numerotează imaginile în ordinea desfășurării evenimentelor din povestea „Ursul păcălit de vulpe” de Ion Creangă!
• Desparte în silabe cuvintele și trasează atâtea liniuțe verticale câte silabe are cuvântul!
• Încercuiește litera cu care incepe cuvantul ce denumeste mijlocul de transport din imagine!
• Priveşte cu atenţie imaginile şi rosteşte cuvintele. Care este sunetul pe care îl auzi în toate? Colorează cu roşu caseta lui!
• Desparte în silabe cuvintele sugerate de imagini
• Arată prin liniuţe din câte silabe este format fiecare cuvânt.
Domeniul om și societate – Joc didactic ,,Așa DA, așa NU”
Itemi:
• Aplică normele elementare de conviețuire în grup/familie;
• Apreciază corect unele comportamente după normele cunoscute;
• Manifestă încredere, curaj în raport cu sine și cu ceilalți
Comportamente:
• Să aprecieze unele comportamente în situațiile concrete prezentate în imagini în raport cu normele cunoascute;
• Să cunoască și să respecte normele necesare integrării în viața socială;
• Să dobândească autonomie în activitatea zilnică.
Domeniul Știință: ACTIVITATE MATEMATICĂ – Joc „N-am uitat ce-am învățat!”
Comportamente:
• Numără corect în ordine crescătoare/descrescătoare și stabileste corect cifrele în șirul din concentrul 1-10
• Rezolvă exerciții și probleme de calcule matematice folosind cifre și imagini reprezentative
Itemi matematică
• Efectuează operații de compunere/descompunere cifră/număr
• Recunoaște cifrele, locul lor în șirul numeric
• Recunoște și completează corect vecinii numerelor
• Rezolvă probleme de calcul oral
Domeniul Știință: CUNOAȘTEREA MEDIULUI – Joc „N-am uitat ce-am învățat!”
Comportamente:
• Dezleagă ghicitori și găsește multiple răspunsuri la întrebări, situații, probleme, provocări.
• Descrie și compară nevoile de bază ale ființelor vii.
• Lucrează în grup pentru soluționarea unei probleme, utilizând strategii dezvoltate de grup.
Itemi:
• Răspund corect întrebărilor/ghicitorilor
• Descriu nevoile de bază ale animalului, foloase, categoria din care face parte (ierbivore, carnivore, omnivore)
• Desenează trei aspecte ale anotimpului dat și dau un exemplu de aspect altei grupe
La finalul pregătirilor, s-a organizat concursul, în biblioteca unității de învățământ – 10 iunie 2025.
Certificatul European de Calitate 
Activitate eTwinning 
Ziua Internațională a Toleranței 
Pieton responsabil! 
Cine ești, de ce ne dăruiești? 
Târgul de Mărțișoare 
Santa Secret și Team Building de sărbătoare 
Ziua Mediului 5 iunie 
Activități de învățare altfel 
Bucuria copilăriei 
